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監視社会みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は社会の隅々に監視システムの溢れかえる現代の姿を論じます。小論文を書き始めるとき、1番悩むのは文章をどうまとめたらいいのかということです。さまざまなテーマについて論じなさい...

連詩の可能性みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は複数の詩人たちが一緒につくる、連詩の可能性について考えてみましょう。中世に流行した連歌については知っていることと思います。日本の古来に普及した伝統的な詩形の一種です。...

沈思黙考みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。AIの時代に入ってかなりの年月が過ぎましたね。ChatGPTなどの開発ぶりをみていると、驚かされることばかりです。昨年の技術がいつの間にか新しいバージョンに取って代わられ、それ...

働くことの意味みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。子ども時代との断絶を経験しなかった人が増えていますね。大人と同じような価値観を、いかにも自分の考えとして述べる子どもも増えました。学歴厨などと呼ばれる人も、その中に入るか...

公私相背みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は漢文を取りあげます。題材は『韓非子』です。高校の漢文選択授業などで学びます。漢文は確かに難しいですが、読めるようになると、文の対比が明確であるために、かえって理論的で理解...

向井去来みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は俳句の世界について考えてみましょう。わずか17文字の世界ですが、ひとたびそこにある深みに触れると、想像は宇宙の規模にまで拡大します。現在でも多くの人が定型詩に神経を降り注...

唐土の后の兄みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は『閑居友』に載せられた昔の話をとりあげます。編者の慶政は、宋に行ったときに放浪癖のある王の后の兄の話を聞きました。妹の后は、兄の放浪癖に困り果てていたようだが、兄の放...

生命の重みみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回はコロナウィルスの蔓延によって顕在化された、人間の生の重みについて考えてみます。重症のコロナ患者にとって、最後の命の綱は「エクモ」と呼ばれる人工心肺装置でした。しかし高価...

落語は全て口伝みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。趣味で落語をやってます。もう15年以上が過ぎました。最初の頃は物珍しさが先になり、なにをやっても面白かったですね。今はどうか。むしろ怖いです。当時、落語には台本があると思...

本当とは何かみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は「本当」について考えます。人間はある年齢になると、何が本当なのかということを知りたくなります。「真実」といってもいいかもしれません。自分探しなどもその1つかもしれませ...

月に1冊も読まないみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は読書の話です。文化庁国語世論調査の結果がつい先日公表されました。驚きましたね。月に1冊も本を読まない人の割合が6割超に上っていたのです。2023年度の「国語に関...

自己認識みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。グローバルな時代を迎え、従来の内向型の社会構造を変えようという試みが、あちこちで行われています。ネットワークもそのために活用されていることはいうまでもありません。しかし「異邦人...

メディアとの共生みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は広告と情報の境界線について考えます。ネット時代に入り、あらゆる情報が瞬時に世界を飛び回っています。メディアは情報を提供する重い役割を持つようになりました。新聞やテ...

角田光代の源氏物語みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は名作の誉れ高い、『源氏物語』をとりあげます。あなたは作家の角田光代をご存知ですか。話題作を次々と発表している現代作家の1人です。代表作に『対岸の彼女』『紙の月』...

クレールという女みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は授業で扱わなかった教材について書きます。それがこの「クレールという女」です。なぜやらなかったのか。当時はまだ教科書に載っていなかったのかもしれません。全く授業をし...

言いあてし薬師みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は『花月草紙』を取り上げます。松平定信のことはご存知ですね。江戸時代、寛政の改革を行い、幕府財政の再建の為に、大胆な財政緊縮政策を行った老中です。退隠後は学問、文筆に...

欲望という概念みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は作家･高村薫氏の文章を考えてみます。タイトルは『「私」消え、止まらぬ連鎖』です。あなたは彼女の小説を読んだことがありますか。『マークスの山』で1993年、直木賞を受...

原始社会像の真実みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。ユニークな評論が論理国語の教科書に載っていました。今回はそれを読んでみましょう。高校2、3年用の教材です。タイトルは「原始社会像の真実」。筆者は考古学者の新納泉(にいろ...

存在･行動･想像力みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は作家、大江健三郎の文学論について考えてみましょう。亡くなってかなりの年月が経ちました。今日、文学はどこへ向かっているのか。数か月前に評論家の柄谷行人氏が朝日新聞...

校則って何？みなさん、こんにちは。40年間、高校で国語を教えてきたすい喬です。今回は気になった新聞記事があったので、そこから少し話題を広げていこうと思っています。話題は数年前の２月下旬のこと。舞台は世田谷区の公立中学。卒業を目前にひかえた生...

ソフトはそのまま使わないみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。プログラミングの独学レッスンは進んでいますか。最初のところで頓挫した人は、なかなか先へ進めないものです。あせっちゃいけません。この前ご紹介した「Progate」...

分節化みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回はことばの本質を掘り下げてみましょう。出典は哲学史家、熊野純彦氏の評論です。この文章は、小論文の課題文としても有効です。良質な問題になります。解答するのにかなり時間がかかるの...

おじいさんのランプみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は高校2～3年で扱う『おじいさんのランプ』を読みます。タイトルだけみると、童話のようにも聞こえますね。これは童話ではありません。メディア論です。筆者は評論家の宇野...

教科書みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。授業でこの作品を扱ったのは、今から10年ほど前です。教科書に所収されているのは知っていました。しかしなかなか取り上げる機会を失ったままだったのです。作品そのものの内容が大変に重い...

文化が違うとはみなさん、こんにちは。今回は現代アラビア文学、第三世界思想を研究している岡真理氏の評論を読みます。教材は『論理国語』の教科書からとりました。ぼくたちは何かの判断をする時、「それは文化が違うからだ」とよくいいます。しかしその根本...

模倣となぞりみなさん、こんにちは。今回は伝統芸能の奥に秘められた継承の秘密に迫ります。新学習指導要領にのっとった「論理国語」の教科書には、様々な文章が所収されています。時には今まで考えたこともない、ユニークなエッセイも載っているのです。今回...

正岡子規みなさん、こんにちは。今回は正岡子規の生涯について考えてみましょう。あなたは彼がどんな人か知っていますか。名前ぐらいは聞いたことがありますよね。学校でもほんの少しだけ学びます。しかしその生き方をきちんと勉強するチャンスはなかなかあり...