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小説『山椒魚』みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は井伏鱒二の『山椒魚』をとりあげましょう。高校でこの作品を取り上げることはなかったような気がします。教科書に所収されていなかったのかどうか。はっきりと覚えていません。...

入れ札みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は今まで、とりあげたことのない短編を読んでみました。明治書院版『文学国語』の教科書に所収されている話です。菊池寛といえば、文豪として名が知られ、「文藝春秋」社を設立したと人と...

誰のためのサステナビリティかみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は毎年、小論文の試験に出題される「SDGs」の根幹を見直しましょう。近年、実によく聞く言葉ですね。まさか知らない人はいないでしょう。新聞にこの表現が載っ...

馬ぶねみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は『大和物語』を取り上げます。『伊勢物語』と並ぶ、我が国を代表する歌物語です。文章中に必ず和歌が入っているのです。歌物語は歌によって事件が展開したり解決したりと歌が話の中で重...

源氏物語を読みたいみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、ブロガーのすい喬です。今回は三島由紀夫『豊饒の海』に大きな影響を与えた物語の話をします。作品名を『浜松中納言物語』と言います。聞いたことがありますか。平安時代中期、1050年頃の...

屈原の存在みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は漢文にチャレンジしましょう。授業で習ったと思います。漁父(ぎょほ)の辞です。辞とは韻を踏んだ叙情的な文章のことをいいます。屈原という人の名前を聞いたことがありますか。戦...

雑種文化論みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は日本を代表する評論家、加藤周一氏の「雑種文化論」を取り上げます。高校の教科書には必ず所収されていますね。いわゆる日本論、日本人論の根幹をなす評論です。発表されたのは戦後...

文学離れみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今までにいろいろな小説をご紹介してきました。授業で取り扱ったのもあれば、そうでないのもありました。特に反道徳的な三島由紀夫とか、谷崎潤一郎などという作家のものは、あまり読んだこ...

現代日本の開化みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は夏目漱石の代表的な講演、「現代日本の開化」について考えます。歴史的に「近代」をどう定義するのかは大変難しいテーマです。思想的には合理主義、政治的には民主主義、経済的...

カタカナ語の氾濫みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回はカタカナ語が巷に溢れかえっている話をします。このテーマは小論文の課題に直結します。毎日の暮らしの中で、外来語に触れないことはありませんね。カタカナで表記されるこれ...

52歳で結婚みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、ブロガーのすい喬です。今回は俳人、小林一茶についてまとめてみます。一茶の代表的な句はなんでしょうか。目出度さもちう位也おらが春雀の子そこのけそこのけ御馬が通るともかくもあなた任せのとし...

数字が全てみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は数字について考えてみましょう。あなたの周囲をちょっと見まわしてみてください。数字以外に何があるのか。あらゆるものが数字がらみなのです。不安になりませんか。物価、賃金、年...

女性の独立みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は都立青山高校の推薦入試の問題について考えます。テーマは母性保護です。2つの資料が添付されています。1つは与謝野晶子が1918年3月に書いた「女子の徹底した独立」という文...

役の行者と一言主の神みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回はスケールの大きな神通力の話をします。あなたは役(えん)の行者という人の存在を知っていますか。白鳳時代の山岳修行者で、奈良を中心に活動した人です。修験道の開祖と...

個人的な体験みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。これは1960年代の話です。ノーベル賞作家、大江健三郎にとって長男の誕生は大きな試練の道への一歩でした。生まれた時から子供の頭蓋骨には異常がありました。そのことが結果的に作...

会話の不在と沈黙の意味みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回はことばについて考えてみます。小論文を書くとき、「二項対立」を重視しなさいとよく言います。東洋と西洋とか、近代以降と近代以前とか、生と死など、いくらでもこの種...

学校という社会みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。随分長い間、学校という特殊な社会にいます。大学を出て2年間サラリーマンしてから飛び込んだので、なおさらその不思議さに圧倒されました。会社はある意味わかりやすいです。ひたす...

AIと労働みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は喫緊のテーマ、AIを扱います。AIは生活の利便性を格段に高めてくれつつあります。選択の幅が広がり、より良い消費が可能になるという意味では、大いに歓迎したいところです。し...

山月記再読みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は中島敦の『山月記』を取り上げます。これは高校で習う文学作品の1つです。教える方から言えば、扱いやすい小説の1つだといえます。漢文が主体の作品なので、読むのは確かに面倒で...

にくきものの役割みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。『枕草子』の魅力は、清少納言の感覚の鋭さにありますね。審美眼とでもいった方がいいのかもしれません。彼女の気分にあわないものは、みな「にくたらしいもの」の範疇に入るのです...

定子サロンみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は『枕草子』を読みます。日本三大随筆の1つとされていますね。作者、清少納言の卓抜な筆致がみごとというしかありません。歌人、清原元輔(もとすけ)の娘として生まれ、幼いころか...

多数決を疑うみなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は国立高校推薦入試に出題された「多数決」の問題について考えてみます。毎年国立高の問題は大変に難しいです。総合得点900点のうち、小論文が300点を占めます。割合にすると...

いじめの物語みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。いじめというのは人間にとってどういう意味を持つものなのでしょうか。辞書をひくと、肉体的、精神的に自分より弱いものを、暴力やいやがらせなどによって苦しめることとあります。ポイ...

哲学の現在みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は「機械論的身体観」を軸に人間の存在について、論点を整理してみます。筆者の中村雄二郎氏は早くからフランス人文主義に関心をもち、パスカルやデカルトを研究した哲学者です。著書...

象潟みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は松尾芭蕉の『おくの細道』を読みましょう。高校の教科書ではめったに扱わないところです。きさかたと読みます。地味な表現が続きますが、描写は見事ですね。山形県を出た芭蕉と曾良はいよ...

奥の細道みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は俳聖、松尾芭蕉を取り上げます。古典の授業をしていると、いつも1番最後になるのが『奥の細道』です。新年度、説話集から始め平安時代の小説や随筆を読み、『平家物語』の和漢混交文...

「すること」の意味みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。今回は難しい評論に挑みます。高校3年の教材です。何度も授業でやりました。難解です。説明をきちんとすれば理解してくれますが、そうでないともうダメですね。この題材は彼の評...